Актуальные тренды в управлении образованием: нормативное обеспечение компетентностного подхода

Федеральные государственные образовательные стандарты высшего образования, начиная с третьего поколения и позже, декларируют компететностный подход как основу разработки реализации профессиональных образовательных программ. В то же время существует серьезный дефицит понимания инструментов, как  эту декларацию превратить в технологии образования, основанного на компетенциях – от проектирования до оценки новых образовательных результатов. Чем более рамочными становятся требования ФГОС ВО, тем больше свободы и ответственности получают в этом вопросе вузы (особенно в условиях отсутствия или частичной готовности примерных образовательных программ).

Участники семинара смогут определить приемлемые для их вузов меры указанной свободы, выстроить систему регламентов и требований, помогающих в реализации компетентностного подхода.

Самым главным результатом семинара мы видим макеты нормативно-методических документов уровня вуза/подразделения в рамках реализации компетентностного подхода, которые слушатели смогут применить, вернувшись в свой вуз.
Создание подобных проектов становится возможным благодаря приобретению следующих навыков в ходе обучения:

• понимание актуальных изменений в нормативном обеспечении процессов
• применение компетентностного подхода в создании программ (возможности и ограничения)
• технологии работы с образовательными результатами разных типов (классификации, описания, оценки).

Слушатели семинара получают удостоверение НИУ ВШЭ о повышении квалификации.